Canalblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Français Langue Étrangère

3 mai 2016

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

Publicité
18 avril 2016

Compréhension audiovisuelle

18 avril 2016

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE

 

 

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/inde-des-refrigerateurs-en-argile?exercice=1

 

RÉVISION GRAMMATICALE: LES PRONOMS EN ET Y

 Grammaire

http://www.espacefrancais.com/les-pronoms-personnels-en-et-y/

Exercices

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/grammaire/y-en.html

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pronom_en.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_2.htm

http://www.maisondequartier.com/cours_2/exercices.php?exo=comple_2&lang=en&number=1

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p025.htm

http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsoi.htm

http://www.estudiodefrances.com/exercices/francais-des-affaires-le-pronom-en.html

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=34&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=308

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prind3.htm

 

RÉVISION GRAMMATICALE : LES DOUBLES PRONOMS

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=35&suiv=6&prec=4&nbexo=15&idexo=320

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_3.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm

 L’HISTOIRE DU CINÉMA

http://www.cinemafrancais-fle.com/Histoire_cine/deuxieme_guerre.php

 

GRAMMAIRE (1): LES PRONOMS RELATIFS

Tableau et place des pronoms :

http://www.connectigramme.com/pronrel.htm/odyframe.htm

PRATIQUE

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/qui_que_dont.htm

http://lisgar.net/zamor/Fran11/rel3.html

http://fis.ucalgary.ca/francophonie/ex/5Diag4.htm

http://www.connectigramme.com/exercices/ex-relatifs2.html

EMPLOI DES POSSESSIFS : ATTENTION À LA 3ÈME PERSONNE !

A) Adjectifs

http://web.archive.org/web/20080401065649/http://www.utas.edu.au/french/language/ventenpoupe/chapitre_09/09corinne.htm

http://www.prof2000.pt/users/deogil/fran/possessifdetf1.htm

http://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap2a.htm

B) Pronoms

http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&f=2&idunite=37&suiv=2&prec=0&nbexo=15&idexo=343

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=37&suiv=3&prec=1&nbexo=15&idexo=344

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=37&suiv=4&prec=2&nbexo=15&idexo=345

EXPRESSIONS IDIOMATIQUES

A) RÉPERTOIRES

http://d.scribd.com/docs/jghl9dmaojnnbwskzu5.pdf

B) JEUX / EXERCICES

http://ofsgoncalo.no.sapo.pt/Quizchrono/flashtrivia.html

http://www.ortholud.com/divers/expression/un.php

http://users.skynet.be/courstoujours/Expressions/Expressions02.htm

http://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/quiz/jeux-quiz-feu-fire-fra.php

 

 

11 avril 2016

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE Les symboles de la

5 avril 2016

LES TEMPS DU PASSE LE PASSE SIMPLE FORMATION DU

Publicité
8 février 2016

les pronoms!

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE

 

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6167

Grammaire: les pronoms personnels compléments

Formation et usages

http://www.connectigramme.com/pronobjind.htm/odyframe.htm

 1)    Exercice 1 :

Instrucciones:

Ecouter les audios et utiliser le pronom qui correspond.

http://www.appuifle.net/ppronperso.htm

2)     Exercice 2 :

Instrucciones:

Remplacer le syntagme nominal complément d’objet par le pronom qui correspond.

http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsod.htm

 3)    Exercice 3 :

Instrucciones:

Remplacer le syntagme nominal complément d’objet par le pronom qui correspond. L’exercice est accompagné d’un audio. Pour l’écouter cliquer sur la flêche verte.

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accords_participe_passe.htm

4)     Exercice 4:

Instrucciones:

Écouter la chanson et choisir les pronoms qui correspondent.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dis_lui_oui.htm

5)     Exercice 5:

Instrucciones:

Compléter le texte avec les pronoms qui correspondent.

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x3.htm

 

Complement de travail

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/amours/trucs.htm

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068776.cw/content/

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers3.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers4.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers5.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers25.htm

 

1 février 2016

C'est reparti!

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE ET EXPRESSION ORALE

Choisissez, en fonction de vos intérêts, une information qui sera ensuite exposer à l’ensemble de la classe.

http://www.france24.com/fr/

Grammaire: les pronoms personnels compléments

Formation et usages

http://www.connectigramme.com/pronobjind.htm/odyframe.htm

 1)    Exercice 1 :

Instrucciones:

Ecouter les audios et utiliser le pronom qui correspond.

http://www.appuifle.net/ppronperso.htm

2)     Exercice 2 :

Instrucciones:

Remplacer le syntagme nominal complément d’objet par le pronom qui correspond.

http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsod.htm

 3)    Exercice 3 :

Instrucciones:

Remplacer le syntagme nominal complément d’objet par le pronom qui correspond. L’exercice est accompagné d’un audio. Pour l’écouter cliquer sur la flêche verte.

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accords_participe_passe.htm

4)     Exercice 4:

Instrucciones:

Écouter la chanson et choisir les pronoms qui correspondent.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dis_lui_oui.htm

5)     Exercice 5:

Instrucciones:

Compléter le texte avec les pronoms qui correspondent.

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x3.htm

 

Complement de travail)

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/amours/trucs.htm

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068776.cw/content/

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers3.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers4.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers5.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers25.htm

 

 

14 décembre 2015

LE FUTUR ET LE CONDITIONNEL

 

Grammaire: Le Futur simple

 

Explication : formation et usage du futur

http://www.tinglado.net/?id=futur

1)  Exercice1 :

Instrucciones:

Pinchar en « commencer », luego en « lancez le dé », conjugar el verbo propuesto entre paréntesis, comprobar el resultado y pinchar en “continuer le jeu” y en “lancez le dé”

http://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/futur.php

 

2)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en futuro simple

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut5.htm

3)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en futuro simple

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut6.htm

4)  Exercice 4 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en futuro simple

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut7.htm

 

 

 

 

Grammaire: Le conditionnel

Herramienta de apoyo:

www.leconjugueur.com

Se escribe cualquier verbo en infinitivo en la casilla en blanco y se pincha en “Conjuguer”.

Sensibilisation :

Instrucciones:

Escuchar el audio y pinchar en “continuer” para hacer la actividad.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/zaz_gamine.htm

Explication : formation et usage du conditionnel

http://www.prof2000.pt/users/tyny/condexplic.htm

 

5)  Exercice 1 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en condicional presente

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/condprs1.htm

 

6)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en condicional presente

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/condprs2.htm

 

7)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en condicional pasado

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/condpas1.htm

 

8)  Exercice 4 :

Instrucciones:

Escribir los verbos en condicional

http://eoidehellin3.canalblog.com/archives/2007/10/09/6485081.html#c38837147

 

 

 

16 novembre 2015

Compréhension audiovisuelle

26 octobre 2015

ITINÉRAIRE 2

COMPREHENSION ECRITE ET EXPRESSION ORALE

 

 Sélectionnez un article de la presse écrite, faites en un résumé oral à vos camarades en concentrant votre attention sur l’emploi du passé :

 

http://www.lemonde.fr/

 

IMPARFAIT ET PASSE COMPOSE


Formation et usages

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/Pcompose.html
http://french.chass.utoronto.ca/fre180/Imparfait.html
http://perso.wanadoo.fr/bouche-a-oreille/grammaire/tempasse.htm

 

Exercices

http://www.bonjourdefrance.com/n12/jeux/oiebdf5.html
http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf2.html

http://www.appuifle.net/ptextpc1.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/imparf.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/tpscomp.htm

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/exercices.htm

 

EXPRESSION ECRITE

 

SITUATION CONFLICTUELLE

Marie est professeur dans une banlieue difficile, chaque jour elle subit l’indiscipline et les insultes de ses élèves. Le climat hors du lycée est chaque jour plus dangereux. Elle ne trouve pas une grande aide ni du soutien auprès de ses collègues.
-- Quelle est votre réaction ? Que feriez-vous? Quels conseils donneriez-vous ? …

Publicité
1 2 > >>
Français Langue Étrangère
Publicité
Archives
Publicité